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    關于開展高校能源動力類專業精品教材申報和審定工作的通知

    發布時間:2020-01-16

    關于開展高校能源動力類專業精品教材

    申報和審定工作的通知

     

    各高校相關院系:

    為貫徹全國教育大會精神和新時代高等學校本科教育工作會議精神,落實國務院《深化產教融合的若干意見》,深入推進高校能源動力類專業教學改革,鼓勵校校、校企合作開發精品教材,中國電力教育協會能源動力工程學科教學委員會(以下簡稱教學委員會)擬組織高校能源動力類專業精品教材申報和審定工作。

    各相關高校申報后,教學委員會將組織專家進行審定,確定一批能源動力類專業精品教材;對內容滯后于行業現狀的教材,組織高校和能源電力企業專家進行修訂;對行業需求迫切的新工科等教改教材,組織校校合作或校企合作進行編寫;在了解全國高校教材編寫全貌的基礎上,引導高校教師編寫市場緊缺教材。

    一、組織高校申報精品教材

    各高校以院系為單位統一組織申報本單位主編的能源動力類專業(具體專業見附件1)精品教材。多校聯合申報的按第一主編所在學院進行申報。

    (一)精品教材申報范圍

    1.本次精品教材申報僅針對本科教材。

    2.本次精品教材申報的學科范圍是高校能源動力工程專業基礎課、專業核心課、專業選修課等教材,原則上要求有一定數量的使用院校和使用量。

    3.同等條件下,請優先申報下列教材:

    1)“新工科”“工程教育認證”“產教融合”等教學改革類教材;

    2)利用互聯網信息技術開展線上與線下結合的新形態教材,即利用移動互聯網技術,以嵌入二維碼的紙質教材為載體,鏈接視頻、音頻、習題、試卷、延伸閱讀等數字資源,將教材、課堂、教學資源相融合,實現線上線下相結合的教材出版模式;

    3)有國家或省級精品資源共享課程、精品在線開發課程,國家或省級優勢特色專業,國家或省級教學成果獎,國家或省級教學課題做支撐的教材。

    4.成套教材(理論教材與配套實驗教材、習題集等配套出版)、系列教材(叢書)按整體申報。如果系列教材有多名主編且屬于不同高校,由其中一本教材的第一主編對整套教材進行申報。

    5.新編或擬修訂教材可申報精品教材扶持計劃。教學委員會將給予必要的資源支持。新編教材要求已有編寫大綱并完成部分樣章的編寫。擬修訂教材要求原教材有一定的數量的使用院校和使用量,修訂內容占全書內容的30%以上,并提供修訂思路和修訂大綱。

    (二)申報材料提交

    1.精品教材申報和審定過程不收取任何費用。精品教材申報須通過院系組織申報,填寫“高校能源動力類專業精品教材申報表”(見附件2)一式兩份,加蓋公章,并將電子版發送到:21348494@qq.com,同時須報送樣書兩本;新編或擬修訂教材申報精品教材扶持計劃的,須通過院系申報,填寫“高校能源動力類專業精品教材扶持計劃申報表”(見附件3)一式兩份,加蓋公章,并將電子版發送到:21348494@qq.com,同時新編教材須提供編寫大綱、不少于兩個章節的樣章。擬修訂教材要求原教材有一定的數量的使用院校和使用量,修訂內容占全書內容的30%以上,并提供修訂思路和修訂大綱。

    2.報送時間:從2020年1月1日起至3月13日,以新編或擬修訂教材為主(以寄出的郵戳為準),過期不再受理。

    3.報送地點:北京市東城區北京站西街19號英大傳媒大廈507室  中國電力教育協會教材建設辦公室。

    4.聯系方式

    聯系人:李莉,吳玉賢 

     話:010-63412538,63412540  

     機:13810090802,13910897730  

    E-mail: 21348494@qq.com,610173118@qq.com

    為了使教學委員會了解高校能源動力類專業教材出版情況的全貌,發揮教學委員會平臺作用,更好地引導各相關高校做好教材編寫工作,在申報精品教材的同時,請各高校報送從2011年起本單位主編的能源動力類專業教材出版明細表和高校從自身教學需求出發,建議教學委員會組織開發哪些教材。

    二、組織專家審定教材

    收到各高校精品教材申請材料后,按照課程對教材進行分類,然后邀請高校專家分組進行教材審定。審定為精品教材的基本要求如下。

    1.教材內容要有正確的政治方向和價值導向;

    2.教材主編應有長期從事相關課程教學工作的經歷,教學科研水平較高,且具有一定教材編寫經驗;

    3.精品教材具體審定細則見下表。

    能源動力類專業精品教材審定細則

    一級指標

    二級指標

    最佳狀態描述

    教學水平(25分)

    教學適應性

    符合人才培養目標及本課程教學要求;取材合適,深度適宜、分量恰當、使用單位多

    認識規律性

    符合認知規律,富有啟發性,便于學習,有利于激發學生學習興趣及各種能力培養

    結構完整性

    前言、正文、習題、思考題、索引、參考文獻齊全

    科學水平(25分)

    先進性

    能反應能源動力學科國內外科學研究和教學研究的先進成果

    系統性

    能完整地表達本課程應包含的知識,反映其相互聯系及發展規律,結構嚴謹

    理論性

    能正確地闡述能源動力學科的科學理論和概念,注重理論聯系實際

    思想水平(25分)

    思想性

    思想觀點正確,符合辯證唯物主義,弘揚名族文化精華,無政治性和政策性錯誤

    邏輯性

    層次分明,條理清楚,教材體系能反映內容的內在聯系及本專業特有的思維方法

    文圖水平(25分)

    語言文字

    文字規范、簡練,符合語法規則,語言流暢、通俗易懂、敘事生動

    圖表

    圖文配合恰當,圖表清晰、準確,符號、計量單位符合國家標準

    附加分(10分)

    有特色與創新、受益面廣、使用單位多等

     

    三、組織編寫(修訂)教材

    被教學委員會確定為精品教材的,允許在封面標注統一標識,優先推薦參評國家級規劃教材。

    被教學委員會納入精品教材扶持計劃的新編或擬修訂教材,教學委員會按照作者要求提供必要的資源支持,幫助作者完成教材編寫。精品教材出版后由教學委員會進行審核,在封面標注統一標識,優先推薦參評國家級規劃教材。

    總結分析各高校教材出版情況,教學委員會以專題報告方式引導各高校選擇和開發能源動力類專業教材。根據各高校普遍反映需盡快出版的教材,教學委員會通過校校合作、校企合作,組織有關專家進行教材開發。

    四、組織教材編寫培訓和經驗交流活動

    教材審定的同時,開展教材編寫培訓,并以專業課為單位開展一些教學或數字化教學資源建設方面交流活動,邀請國家級規劃教材作者和國家級、省級精品課程講師牽頭,共同研討推進全國能源動力類專業課程體系建設。

    以教材建設為紐帶,積極支持能源動力類專業與其他學科交叉融合產生的新工科專業的探索和發展。組織召開能源電力企業和高校參與的研討會,將高校的專業建設和能源電力企業的人才需求進行對接,促進能源電力企業從人才的“用戶”,向人才培養的“參與者”轉變。

     

    中國電力教育協會

    文件下載鏈接:

    https://pan.baidu.com/s/14-zH2TOme8wgHBYYZet_Wg

     

    附件1: 

    申報精品教材能源動力類專業目錄

    080501  能源與動力工程

    080502T 能源與環境系統工程

    080503T 新能源科學與工程

     

    附件2:

     

    高校能源動力類專業

    精品教材申報表

     

     

     

    申報類型:單冊  系列(叢書)  成套

          

    教材名稱:                           

       號:                           

    主編姓名:                           

    主編單位:                           

    聯系電話:                           

    專業代碼:                    

    申請日期:                           

     

     

     

                  二○一九年十月

     

     

    填表說明

     

    1.申報類型請根據實際情況勾選,系列(叢書)或成套教材,勾選后在后面橫線上寫明冊數。

    2.系列(叢書)或成套教材的書名、書號、主編填寫其中任一本即可。

    3.專業代碼指本科專業目錄中的專業類代碼,四位數字。

    4.系列(叢書)或成套教材“一、教材基本情況”和“二、教材編制情況”須填寫各個單冊情況,根據實際情況增加表格。

      

     

    系列(叢書)或成套教材目錄(單冊教材不需填寫)

    序號

    書名

    書號

    主編

    1

     

     

     

    2

     

     

     

    3

     

     

     

    ...

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    一、教材基本情況

    教材名稱

     

    書號

     

    出版社

     

    主編姓名

     

    主編職稱

     

    主編單位

     

    主編郵箱

     

    一級學科

     

    二級學科

     

    出版時間

     

    版    次

     

     

    二、教材編者情況(包含主編在內所有編者)

    序號

    編者姓名

    工作單位

    專業技術職稱

    年齡

    1

     

     

     

     

    2

     

     

     

     

    3

     

     

     

     

    ...

     

     

     

     

     

    三、本教材特點(包含數字資源配置情況)

     

     

    四、本教材使用情況(使用學校、使用數量、使用效果等)

     

     

    五、教材獲省部級以上獎勵情況

     

     

     

     

     


     

    申報單位意見:

     

     

    蓋章:

    負責人(簽字):

                                                年    月    日

    教材審定小組意見:

     

     

    蓋章:

    負責人(簽字):

                                                年    月    日

    中國電力教育協會能源動力工程學科教學委員會意見:

                  

     

     

     

     

     

       年    月    日

     

     

    附件3:

    高校能源動力類專業

    精品教材扶持計劃申報表

     

      

    申報類型: 新編教材    擬修訂教材

    單冊  系列(叢書)  成套

          

     

    教材名稱:                           

    主編姓名:                           

    主編單位:                           

    聯系電話:                           

    專業代碼:                           

    申請日期:                           

      

    ○一九年十月

     

     

    填表說明

     

    1.申報類型請根據實際情況勾選,系列(叢書)或成套教材,勾選后在后面橫線上寫明冊數。

    2.系列(叢書)或成套教材的書名、書號、主編填寫其中任一本即可。

    3.專業代碼指本科專業目錄中的專業類代碼,四位數字。

    4.系列(叢書)或成套教材“一、教材基本情況”和“二、教材編制情況”須填寫各個單冊情況,根據實際情況增加表格。

     

    系列(叢書)或成套教材目錄(單冊教材不需填寫)

    序號

    書名

    書號

    主編

    1

     

     

     

    2

     

     

     

    3

     

     

     

    ...

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    一、教材基本情況

    教材名稱

     

    書號

     

    出版社

     

    主編姓名

     

    主編職稱

     

    主編單位

     

    主編郵箱

     

    一級學科

     

    二級學科

     

    出版時間

     

    版    次

     

     

    二、主編簡介(主要經歷、曾經出版情況(著作名稱、出版時間、出版單位等))

     

     

    三、教材編者情況(包含主編在內所有編者)

    序號

    編者姓名

    工作單位

    專業技術職稱

    年齡

    1

     

     

     

     

    2

     

     

     

     

    3

     

     

     

     

    ...

     

     

     

     

     

    四、本教材特點(包含數字資源配置情況,如為擬修訂教材應介紹原教材使用情況、修訂思路等)

     

     

     

    五、希望中國電力教育協會能源動力工程學科教學委員會提供的資源支持(包括但不限于:提供配套數字資源(避免重復開發)、邀請其他高?;螂娏ζ髽I專家參與教材編寫、引用其他圖書上的資料協助解決版權問題等。

     

     

     

     

     

     

    推薦單位意見:

     

     

    蓋章:

    負責人(簽字):

                                                年    月    日

    教材審定小組意見:

     

     

    蓋章:

    負責人(簽字):

                                                年    月    日

    中國電力教育協會能源動力工程學科教學委員會意見:

                  

     

     

     

     

     

       年    月    日

     

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